中职学校班级管理中的教师关怀教育和学生自主管理

机译：积分关怀的形成：对一体化关怀的教师和护理学生的看法：护理教师和学生的看法

机译：建立与文化相关的关键教师关怀的理论：非裔美国人教师对非裔美国人学生的关怀的定义和看法

机译：开发可以使用数字笔发展逻辑思维的教育方法：评估班级准备和班级管理中的劳动力节省

机译：在班级管理中培训新教师的模拟游戏

机译：评估中学阶段管理人员，核心内容教师和特殊教育老师对特殊教育学生纳入通识教育班级的态度

机译：班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法

机译：从社会工作方法在班级管理中的运用浅谈中职学校的班级管理

机译：临床CRNa教师在临床学生教学中的关怀实践。

机译：通过教师监控学生的教育过程以及通过学生访问多媒体内容的移动系统和方法

机译：无线通信教育响应系统，用于实时确定教育效果，使教师能够方便地方便学生学习并实时轻松地评估学业成就

机译：-支持学生与教师之间的多个实时语音问题/答案通道的网络教育系统和网络教育方法