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小学数学创新思维的培养探析

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摘要

作为基础教育的小学教育，担负着培养具有创新意识、创造精神和创造能力的适应未来社会发展需要的新型人才打基础的重任。要培养学生创新能力，首先培养创新意识。创新意识是人们积极主动地进行创新思维活动的内部动力和前提条件。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第4期|P.64-64|共1页
作者
杨先辛;
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作者单位

贵州省三都县廷牌镇高潮小学,贵州三都558111;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 创新思维; 培养;

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