信息技术和幼儿园教育的融合探讨

李丽

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随着我国科技的不断发展，计算机信息网络也在不断的进步，教育信息化也成为了推动素质教育发展的基础。在当前信息技术全面应用的大环境下，幼儿教师又有了一个全新的资源获取途径，教师可以运用信息技术来对教育教学进行服务，以此来将幼儿园的课程与信息技术相结合，幼儿园可以利用管理软件以及网络交互平台来提升管理的效率和功能。本文对信息技术与幼儿园的教学的融合作为研究主题，对幼儿园教育中的教学内容、教学情境、教学过程这三个方面进行了分析，对幼儿园信息设备配置进行具体配置，对信息技术在幼儿园教育中的应用进行探讨，希望能够以此来找到幼儿园教师信息化教学的策略。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第4期|P.51-51|共1页
作者
李丽;
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作者单位

北京市大兴区第八幼儿园,北京102600;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论;
关键词
大信息技术; 幼儿园; 幼儿园教育;

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