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高校英语教师课堂提问调查与分析

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摘要

课堂提问是辅助教师进行有效教学的重要方式之一，有效的课堂提问不仅可以活跃课堂氛围，还能提高学习者的语言交际能力。鉴于课堂提问的重要性，本文以大学英语课堂为例，从问题的类型与提问方式、提问的策略、评价方式对有效提问进行探究，提出相关的建议与意见，从而帮助教师提高课堂提问的有效性。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第4期|P.48-48|共1页
作者
彭秋萍;
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作者单位

广西师范大学外国语学院,广西桂林541006;

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正文语种 CHI
中图分类高等教育;
关键词
英语教学; 课堂提问; 提问有效性; 教学启示;

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