新课标下小学语文游戏化教学之我见

王海燕

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课堂教学游戏化让学生自始至终感受到成功的愉悦，从而增强他们的学习兴趣。小学语文的游戏化教学体现在教学的各个环节。识字教育是小学语文教育中的基础和根本，教师要将课堂变得生动有趣，利用学生爱玩的特性，以游戏的形式来进行教学，那么可以极大地提高学生的学习兴趣和动力。阅读教学是语文教学中的一项基础教学，在教学中使用游戏化教学同样能够取得较好的学习效果。作文教学是语文教学中的一个核心环节，将游戏性的教育融入到作文教学中，让学生在游戏中学习，将苦学变为乐学，排除学生的恐惧和畏惧心理。在教学中，游戏的形式可以多种多样。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第7期|P.66-66|共1页
作者
王海燕;
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作者单位

重庆市忠县忠州镇第二小学校,重庆404300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
游戏化教学; 识字教学; 阅读教学; 作文教学; 多样化;

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