关于小学数学教学有效性探讨

孙树华

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教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益。这种追求是在完成教学任务的同时。培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育能力，为学生的可持续发展打下坚实的基础，实现学生道德品质、审美情趣、创新精神：实践能力等综合素质的全面提高。因此，在小学数学课堂教学中教师要科学地把握新课标的基本理念．努力提高课堂教学的有效性。本文就对于如何提高教学的有效性提出了个人的见解。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第9期|P.108-109|共2页
作者
孙树华;
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作者单位

河北省隆化县通事营学校,河北隆化068150;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学教学; 有效性;

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