渗透数学思想，启迪学生智慧

机译：给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略

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机译：课堂教学中渗透数学思想的研究

机译：在一些女性数学博士学位持有者中，作为高级数学思想家的自我建构身份的形成，以及与高级数学思想的“三世界”认知模型的关系。

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机译：数学思想方法在小学数学教学中的渗透

机译：弱势学生学业教育研究。为贫困儿童提供更好的教育：传统智慧的替代方案。第1卷。总结

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机译：Empdom App-是一款专门用于便利导师和受训者服务的应用程序，它可以最大程度地提高指导经验以及分享和学习，而我们的目标是增强智慧，人们可以在其中生活与智慧，学习智慧，珍视智慧并将其分享给他人世界，以建立一个更好，更好的地方，尤其是为了我们年轻人的光明未来。

机译：在不变粘度关系下，使用年代学稳定函数近似法通过年代学生产数据反演相对渗透率