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新课程标准下高中数学教学的实践及其研究

         

摘要

新课程标准下的高中数学教学思想和内容都有极大改变,教师的教学理念的和教学方法也必须发生相应的改变。本文从教师的角色定位、提高学生的兴趣以及教学评价三个方面浅谈新课程标准下的高中数学教学。

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