在阅读教学中培养学生的语感能力

罗琼

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在阅读教学中培养学生的语感能力

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语感是人们对语言文字的一种敏锐的感悟，是由语言文字而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程，是把握语言文字的一种能力，是理解掌握语言文字的基础。文章通过对小学语文实施语感教学的途径和方法的探索，着眼于学生对语文的实践感悟和个体经验的感悟创造，从而让学生获得适合自己个性和学科特点的学习方法，进而能动自主地进行学习探究，力图使语感教学具有实践意义，使语感教学真正直接面向学生的成长和发展。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第14期|P.185-186|共2页
作者
罗琼;
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作者单位

贵州省遵义市湄潭县实验小学,贵州湄潭564100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
阅读教学; 重视; 培养; 语感;

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