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浅谈小学数学学习兴趣的培养

         

摘要

我国伟大的教育家孔子日:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。发展与教育心理学的研究表明:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。

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