“什么时候该说话，什么时候不该说话”——让心灵安静下来的秘密

李建萍; 张宏年

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“什么时候该说话，什么时候不该说话”——让心灵安静下来的秘密

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教育在社会、政府和家庭越来越高度关注的时候，优质教育、教育质量、高考成绩等话题已经成为当今社会的焦点，对于众多观教育者、从教育者和被教育者来说，他们的思想认识、关注方向良莠不齐、鱼龙混杂，各级各类学校都无不承受着前所未有的压力。校长教师诚惶诚恐，疲以应对，教育惩罚、教育事故因此频发，教育安全又迫在眉睫。讲究教育方法、提高教育艺术、丰富教育智慧将是摆在广大教师队伍面前的重要任务。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第14期|P.175-176|共2页
作者
李建萍; 张宏年;
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作者单位

甘肃武威第三中学,甘肃武威733009;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类初等教育理论;
关键词
班主任; 艺术; 故事;

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