小学群体心理初探

王浩

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小学生处于班级中，受到群体心理的影响。这个群体是以班级为单位的。群体心理不仅仅决定着学生的判断，更极大的决定着学生的行为。而这种判断往往是封闭性的。一旦这种判断形成，无论由此产生的行为产生何种后果，都会被群体认为是判断正确的证明，从而进一步催生更进一步的行动。教师在班级中要想发挥积极作用，就必须对班级的群体心理进行有效掌控，形成有利于教育目标的判断指向。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第14期|P.207-208|共2页
作者
王浩;
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作者单位

辽宁省鞍山市铁东区东长甸小学,辽宁鞍山114000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
班级群体心理; 引领个体; 强权; 挑战;

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