南平市中小学武术教学开展现状调查

马华盛

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武术是中华名族优秀体育项目，具有浓郁的民族气息和深厚的群众基础，在整体育人、弘扬民族精神、构建民族精神、构建新型和谐社会等方面发挥着举足轻重的作用，然而由于多方面的原因，武术教学在我国特别是中小学校园中开展的情况却不尽人意。为深入了解中小学武术教学开展现状与存在的主要问题，本文采用文献资料法、访谈法、观察法、问卷调查法、数理统计法等多种研究方法，对南平市直属校和延平区中小学武术教学开展进行调查研究，结果表明：南平市中小学武术教学开展的基本现状是不容乐观，受重视程度不高，师资力量匮乏，开设武术课的学校不普遍，已开设了武术课程的学校，在教材选用，教学内容、教学方法等方面存在着问题，导致学生、家长及社会对武术认识有失偏颇。由此提出，中小学武术教育的价值选择是：对人的体质健康的促进：人的心理水平发展的促进；人的体育文化素质的全面完善；人的终身体育能力的建立。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第18期|P.231-232|共2页
作者
马华盛;
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作者单位

南平市第四中学,福建南平354000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类体育、游戏;
关键词
中小学; 武术教育; 课程; 改革; 弘扬民族精神;

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