对说课的认识与思考

雷艳

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对说课的认识与思考

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所谓说课，是指教师在规定的时间内，面对观摩评课者讲述其对某一活动设计的构思过程及其理论根据。“说课”不同于“上课”。其一，对象不同，前者面向同行和专家，后者面向儿童；其二前者不仅要说出活动如何组织，“课”怎样教，运用了哪些教育理论，体现了哪些教育思想，还要说出备课中所思考的问题，后者只是将活动方案付诸实施；其三，说课”理论层次相对较高，有一定时间限制，语言要求精炼。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第18期|P.52-52|共1页
作者
雷艳;
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作者单位

灵璧县韦集中心小学,安徽灵璧2342i2;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G712.4;
关键词
“说课”; 认识与思考; 理论根据; 构思过程; 活动设计; 教育理论; 教育思想; 活动方案;

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