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浅议初中英语新教材教法探索中的五个主要关系

         

摘要

教学本身不是一项孤立的活动,它和教师、学生、教材等各因素有着紧密的联系,处理好他们之间的关系,有利于把握研究方向,合理设置研究内容,调整研究结构,明确研究的侧重点,使教法探索的实践活动顺利进行。本文就初中英语新教材教法探索中的五个主要关系展开分析和研究。

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