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高中英语如何突破词汇关

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本文就目前高中生英语词汇学习中存在的困惑和问题加以分析，并介绍目前最有效的，最有针对性的词汇学习策略的分类。并针对目前高中生的问题采取有效的词汇学习策略的训练和实施方法。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2013年第8期|P.71-72|共2页
作者
王亚格;
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作者单位

山西省运城市临猗三中;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学习心理学;
关键词
高中英语; 存在问题; 词汇学习策略; 分类; 训练;

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