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高中英语课堂教学导入探析

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摘要

导入教学在整节英语课堂教学中占有重要的地位，它既可以集中学生的注意力，又可以诱发学生学习的积极性，激发学生的求知欲，还可以增强英语教学的趣味性，而积极的学习又容易使学生尝到劳动和收获的快乐，学习的每一个进步又为进一步积极的学习提供强有力的催化剂。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2013年第9期|P.7-7|共1页
作者
张振彤;
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作者单位

江苏省盱眙中学;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
要求; 策略; 反思;

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