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初中英语教学中学生主动性学习的培养

         

摘要

从英语学习入门开始、兴趣当然是至关重要的.但从某种意义上来说,培养学生的学习主动性,使学生养成自主学习的好习惯才是终身受用的。主动学习出自托尔曼的认识学习实验,即认知范式理论.这一理论要求学习者作为一个积极的参与者出现.学习不是机械的记忆信息,而是理解信息的过程。

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