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黄莉娟;
江苏省如皋市常青镇业庄小学;
能力的培养; 英语朗读; 小学生; “哑巴英语”; 学好英语; 朗读习惯; 学者群体; 教学工作;
机译:浅谈小学生英语运用能力的培养
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
机译:浅谈小学数学教学中独立思考能力的培养
机译:浅谈计算机专业学生程序能力的培养
机译:教师在大声朗读期间对中级学生对其词汇习得的看法朗读教学方式的作用
机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:重复问答式嵌入式朗读和嵌入执行功能活动的重复朗读
机译:浅谈如何提高小学生英语阅读能力
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:文档朗读支持设备,文档朗读支持方法和文档朗读支持程序
机译:朗读评估程序,朗读评估装置和朗读评估方法
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