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重视词汇教学，提高高中英语教学有效性

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按照高中英语教学大纲的要求．高中生应掌握2000个左右的单词，也就是说，每节课，学生至少要学会4至6个生词。然而事实上，我们的学生平均每节课连一个单词也没学好。据统计，人们实际记忆的词汇只占所学词汇的60％．降低遗忘率，指导学生系统地、科学地学习和复习所学的词汇也已成为重要的教学内容．

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2012年第12期|P.35-36|共2页
作者
王翠兰;
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作者单位

四川省射洪县太和中学;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
词汇教学; 高中英语; 教学有效性; 英语教学大纲; 学生系统; 教学内容; 高中生; 遗忘率;

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