幼儿教师专业化发展途径分析

吴红萍1

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幼儿教师专业化是教育改革对教师的需要,同时也是时代发展的必然形式。幼儿教师是学前教育的奠基者,其专业化发展水平能够影响到幼儿园的教育质量、幼儿的健康成长,以及幼儿园的未来发展趋势,可见,幼儿教师的专业化对幼儿园的重要性。新时期下,该如何实现幼儿教师专业化水平,不仅是幼儿教师自身应该关心的问题,同时也是幼儿园与家长们较为关注的话题。因此,本文着重讨论幼儿教师专业化的概述,并论述幼儿教师专业化低下的因素,以此提出幼儿教师专业化发展途径分析。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第36期|P.65-66|共2页
作者
吴红萍1;
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作者单位

[1]隆安县幼儿园,广西隆安532700;

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正文语种 CHI
中图分类幼教人员;
关键词
途径; 发展; 幼儿教师专业化;

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