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小学数学教学中学生学习积极性调动的思考

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摘要

小学数学教育中,学生学习积极性的调动是非常关键的。本文围绕小学数学教学中学习学习积极性的调动展开讨论,认为小学数学教学中在激发学生学习积极性方面存在着诸多问题,本文据此提出了几个有针对性的解决方法,意在通过有益的探索和讨论,为推进小学数学教学水平的整体提升做出应有的贡献。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第36期|P.191-191|共2页
作者
韦瑛1;
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作者单位

[1]马山县城南小学,广西马山530600;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 学习积极性; 调动路径;

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