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浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想

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摘要

在新课标的背景下提升小学生数学学习能力是新时代经济社会发展对人才的要求,因此,文章从小学数学教学中数学思想的重要性、数学思维方式的种类以及有效措施三个方面进行叙述。希望能够与广大教育工作者共同探讨提升小学数学教学中数学思想的方式。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第36期|P.165-166|共2页
作者
高兆星1;
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作者单位

[1]安徽省怀远县徐圩乡黄元小学,安徽怀远233427;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 数学思想; 渗透;

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