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连英贤1; 陈文2;
[1]西藏昌都市第二高级中学,西藏昌都854000;
[2]西藏昌都市职业技术学校,西藏昌都854000;
西藏; 学生; 学习习惯; 措施;
机译:浅谈培养西藏学生学习数学的兴趣
机译:初中语文教学中良好行为习惯养成渗透探析
机译:药理学证据表明认知记忆和习惯养成都有助于在课内学习并发视觉歧视。
机译:从良好的意愿到健康的习惯:建立目标追求和习惯养成的综合计算模型
机译:包装商品市场中的消费者学习和习惯养成
机译:复杂干预措施开发中的多级案例研究:良好目标干预措施的示例
机译:在2014/2015年州立MT州参加球探的课外活动而未遵循球探的课外活动的学习数学的学生之间的差异
机译:良好措施的属性。
机译:探光控制装置,聚光灯,探光控制装置驱动检测系统,聚光照射方向检测系统,探光控制装置检测区域显示系统及探照区域显示系统
机译:探地措施中的数据分析装置
机译:探地措施中的数据分析方法
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