一流本科教育建设中教师专业化发展的问题及对策

霍莹莹1

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在“双一流”建设中本科教育是一流大学和一流学科发展的重要基础,一流本科教育建设中的一个重要内容是拥有一流的学者团队,即建设过硬的师资队伍,加强教师队伍的建设,促进教师专业化的发展,是建设一流本科教育的有力保障。建设一流本科过程中教师素质如何直接关系到教育质量,目前高校教师在专业素质发展上存在着素质结构缺失、重科研轻教学、师德缺失等问题。通过构建高校教师专业化发展的制度体系;建立科学合理的教师招聘、考核体系;加强师德建设;教师个人增强责任意识与内在动力等发展路径,提升教师专业化发展水平。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第34期|P.34-35|共2页
作者
霍莹莹1;
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作者单位

[1]贵州财经大学,贵阳550025;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师状况;
关键词
一流本科教育; 教师专业化发展; 问题; 对策;

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