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浅谈增强汉语拼音教学的趣味性策略

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拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。把枯燥的教学内容,通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣,从而最大限度地激发学习兴趣。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第34期|P.213-213|共1页
作者
丁嫦娥1;
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作者单位

[1]安徽马鞍山市和县姥桥镇中心小学,238200;

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正文语种 CHI
中图分类电化教育;
关键词
学习兴趣; 培养能力; 提高效率;

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