阅读教学中学生语文核心素养培养策略研究

朱雪玲1

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在高中语文教学的各项素质培养目标中,阅读作为厚积薄发的首要环节,对语文教学的其他环节都具有重要意义。在阅读教学的过程中,如何更好的培养学生的语文核心素养,是一线教师与教研人员必然要考虑的问题。本文针对高中语文教学阅读环节尚且存在的一些问题,对问题出现原因加以分析,并在最后提出有效提升学生语文核心素养的策略,希望能够对于高中语文阅读教学起到一定的借鉴意义。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第34期|P.221-221|共1页
作者
朱雪玲1;
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作者单位

[1]山东省聊城市莘县第二中学,252400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中; 语文; 阅读教学; 核心素养;

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