浅谈小学数学作业设计之见解

黄友兰1

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浅谈小学数学作业设计之见解

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在数学教学中,作业是学生进行学习最基本的活动形式,它不仅是教学过程的一个环节,而且是课程与教学的一种组织方式。学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动。而长期以来,教师较多地偏重作业使学生形成解题技能技巧的操练功能,重视作业的短期功利价值,不太顾及长远的教育价值,本文是针对当前的新课程改对作业观提出一些看法。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第34期|P.279-279|共1页
作者
黄友兰1;
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作者单位

[1]江西省抚州市东乡区小璜镇小学,344000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
童趣性; 探索性; 自主性; 个体差异;

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