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试论初中生“三问三思”教育的养成策略

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摘要

面对瞬息万变的社会,学校必须打破旧的模式,寻求适应新形势下思想道德教育的新思路,构建中学生思想道德教育新途径,“三问三思”就是创新中学生思想道德教育的有益尝试。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第34期|P.93-93|共1页
作者
周国顺1;
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作者单位

[1]湖南省石门县第三中学,415300;

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正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
初中生; 三问三思; 养成策略;

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