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新课标背景下的山区高中生核心素养培养的切入点

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摘要

新课标要求教师要加强对学生音乐素养的培养,通过音乐教学全面提高学生核心素养。对此,本文以此为主题探讨了高中音乐教学中提高学生核心素养的重要意义,以及在今后的音乐教学当中应该如何切入提高高中音乐教学核心素养,希望通过本文的阐述能够对相关教师的工作起到一定的参考作用。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第34期|P.296-297|共2页
作者
黄敏1;
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作者单位

[1]广东省连州市第二中学,513400;

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正文语种 CHI
中图分类地理;
关键词
高中生; 核心素养; 切入点;

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