浅谈小学数学教学中解决问题方法多样化的现状及策略研究

金赛飞

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在我国经济高速发展的同时,教育也在向多结构性发展,而现代教育理念更被高度重视。教师应更新教学理念,充分调动学生在学习中喜动手多思考的自主性,提高学生学习质量。作为小学数学教师,引导学生解决数学问题时,不能给一个标准答案就完事,应引领学生偿试用多种方式解决问题,拓展学生思维创新能力,挖掘学生潜在的学习能力。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第6期|P.90-90|共1页
作者
金赛飞;
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作者单位

[1]浙江省温州市永嘉县岩头镇中心小学;

325100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 教学; 解决问题; 多样化;

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