以人为本理念在高中班级管理中的渗透研究

叶春燕

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以人为本理念在高中班级管理中的渗透研究

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高中班主任作为学生日常学习生活的管理者,在学生的成长过程中,发挥着重要的作用,对学生自我价值的实现也有着重要的影响。良好的班级管理,可以使学生的个人能力得到提升,并且可以促进整个班集体的发展。高中班主任在进行管理的过程中,需要将以人为本的教育理念融入到管理过程中,从而实现对学生更好的管理,来使学生获得全面发展,从而使学生能够实现自我价值。本文就以人为本理念在高中班级管理中的渗透进行相关的分析和研究。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第6期|P.111-112|共2页
作者
叶春燕;
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作者单位

[1]广东省廉江市安铺中学;

524444;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类师生关系;
关键词
以人为本理念; 高中班级管理; 渗透; 分析研究;

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