浅谈初中科学课堂互动教学的实施策略

苏良裕

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浅谈初中科学课堂互动教学的实施策略

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通常情况下,我们在科学课上的教课,是枯燥的。初中的科学课堂让学生失去了学习的兴趣,那么,我们需要在教课中,改变平常工作的方式方法,采用互动教学的模式,来进行授课,使课堂学习效果达到最优。我们在教课时,要增加与学生的互动频率,激发学生学习科学的兴趣,将原有的传统教学模式,改变为互动式教学,增进老师和学生之间的交流,在课堂上,老师应该多与学生进行互动,了解学生的学习进度,积极引导学生的学习积极性,在了解中知道学生欠缺在哪,达成相互的作用,提高教学的质量,提升教学效果,从而让学生爱上科学,这一门学科。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第6期|P.233-234|共2页
作者
苏良裕;
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作者单位

[1]浙江省平阳县水头镇鹤溪中学;

325405;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法与教学组织;
关键词
科学课堂; 互动; 实施方法;

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