高中语文辩论式教学的操作策略与意义

唐敏

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目前,随着新课程改革的不断深化语文教学在今天也是越来越开放,并且很多时候很多教育者在语文的课堂上融入了辩论的独特形式,辩论与他自身的优势成为语文课堂上一道美丽的风景线。他在一定程度上能够培养学生们自主学习的能力,也能够让学生们主动的吸收一些课外的知识,培养和发展学生倾听能力和独立思考的能力,以及学生们的语言表达能力和临场答辩能力以及创造力,这在一定程度上能够满足语文教学过程当中对学生70%的要求。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第6期|P.231-231|共1页
作者
唐敏;
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作者单位

[1]贵州省铜仁市沿河思源实验学校;

565300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文; 辩论式教学; 策略与意义;

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