新时期小学德育教学的有效性教学策略

谢燕珊

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德育教育在小学阶段有着举足轻重的地位,要想促进学生综合素质及综合能力的双向发展,就要提升德育有效性,通过实践活动的开展、教学策略的研究、生活情境的构建,充分满足不同层次学生的成长需求,给予他们不一样的情感体验,成功揭开素质教育的崭新篇章。我们教师应该理解学生,学会尊重学生,探索教育训练最有效的途径,争取培育出更多高素质的全能型人才。为此,本文特意做出了具体的研究,希望能为其他的教师提供一些帮助。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第5期|P.80-80|共1页
作者
谢燕珊;
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作者单位

[1]广东省揭阳市普宁市梅塘镇远光小学;

515342;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育;
关键词
新时期; 小学德育; 有效性; 教学策略; 研究; 思考;

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