浅谈多元化教学在小学数学教学中的运用

梁仕乾

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相比传统的教学方式,多元化教学能够更好的提升教学质量,让学生对小学数学教学拥有新的认知,所以在运用多元化教学时,一定要将“多元化”的特点在教学中得到充分体现,有效的挖掘学生的潜质,提升小学数学方面的学习能力,推动小学数学教学顺利进行,促进学生的全面发展。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对小学数学教学中的多元化教学方法进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第5期|P.234-234|共1页
作者
梁仕乾;
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作者单位

[1]贵州省德江县复兴镇东泉完小;

565200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 多元化教学; 学习兴趣;

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