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基于移动信息化的普通高校学生体育学习评价

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摘要

移动信息化时代背景下,体育学习评价方式相应创新,体育教师借助移动信息技术完成体育学习评价目的,以此打破传统评价模式的限制,得到客观、全面的评价结果,以便为体育教学方案改进提供依据。本文首先介绍普通高校学生体育学习评价方式创新的必要性,然后重点分析移动信息化下普通高校的学生体育学习评价。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第10期|P.139-139|共1页
作者
张强; 毛永强;
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作者单位

[1]北京联合大学;

100101;

[1]北京联合大学;

100101;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
移动信息化; 高校; 体育; 学习评价;

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