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中职数学翻转课堂教学的构建研究

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摘要

随着中职教育改革的不断推进,数学作为中职课程体系中的基础课程,必须转变传统的教学模式,构建起以学生为主体的数学课堂,不断提高数学教学效果。本文分析了中职数学应用翻转课堂教学的重要作用,并以等差数列教学为例,论述了翻转课堂教学的构建实施策略,期望对推进中职数学教学改革有所帮助。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第10期|P.164-164|共1页
作者
李红;
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作者单位

[1]河北省体育局运动技术学校;

石家庄050000;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职数学; 翻转课堂; 数学教学;

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