粤港澳大湾区背景下的东莞中职会计教育能力培养

周爱华1

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当前东莞的中职会计教育多是采用的封闭式传统教学模式,以应试为主,多以教授式、封闭式、内容灌输、死记硬背的方式进行,忽视综合发展,忽视能力培养,理论性较强,实践性较弱。在建设粤港澳大湾区背景下,已不能适应现实的需求,基于此,本文提出东莞中职会计教育应顺应时代,扩展教学内容;结合理论,贯穿实践;建立校企合作,有效实施实训教学;采用互联网+时代,改进教学方式等举措来提升东莞中职会计教育能力培养。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第15期|P.35-36|共2页
作者
周爱华1;
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作者单位

[1]东莞市纺织服装学校广东523909;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校与社会;
关键词
扩展教学内容; 贯彻实践; 校企合作; 互联网+时代;

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