信息技术辅助下的小学语文阅读教学思考

袁月1

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时代在发展,社会在进步,当今得社会已经是信息技术的社会。在信息技术的大环境下,会有很多与此碰撞或者冲击的类别,其中就有与教育的碰撞。典型的就是小学语文阅读教学和信息技术的碰撞。信息技术这一大环境对阅读教学带来一些新颖的改变,在信息技术的辅助下小学语文阅读教学进行思考,从教学的内容到教学的方法都会有突破性的改变,让学生在教师的带动下,能够做到真正的阅读,进而激发小学生的阅读兴趣并提升学生的修养、品格和能力。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第15期|P.205-205|共1页
作者
袁月1;
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作者单位

[1]江苏省淮安市白鹭湖小学 223001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
小学语文; 阅读教学; 信息技术; 融合;

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