小学音乐班级合唱的教学策略探究

张晓霞1

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音乐具有调节情绪的作用,是陶冶情操、提高审美观念的有效手段,在小学音乐的教学中,合唱教学是音乐教学方式的一种.班级合唱是其中的重要内容,通过班级合唱训练,学生能够从不同声部里体验合唱的魅力,能够提高学生的音乐审美,也能够让学生在合唱中领悟团队精神的重要性。素质教育要求学生提升各方面的素养,提高综合素质,音乐素养也是其中的重要内容。教师应该在教学实践中探索提高班级合唱教学效率和水平,提升学生的音乐素养。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第18期|P.105-105|共1页
作者
张晓霞1;
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作者单位

[1]安徽省安庆市迎江区双莲寺小学 246003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
小学音乐; 班级合唱; 教学策略;

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