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探究分层模式在小学语文教学中的有效运用

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摘要

新课改的教学方向是面向全体学生的,其中,分层教学作为一种教学意见,在教学的实施过程中得到了教师们的广泛认同。本文将以小学语文作为教学案例,进行分层教学的策略性研究,期望能够深化学生们对知识点的理解,获得教育上的进步。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第18期|P.124-124|共1页
作者
谢一燊1;
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作者单位

[1]江西省赣州市南康区唐西片竹下小学 341411;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
分层模式; 小学语文; 教学应用;

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