新课改背景下基于PCK的高中物理实验教学策略

张小博1

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新课改背景下基于PCK的高中物理实验教学策略

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高中物理是一门以实验为主自然学科,实验教学是教学重要组成部分,能够有效提升学生实验和探究能力。PCK是指学科教学知识,是教师自身储备知识,能够有效影响教学质量和学生学习水平。随着新课改不断深入,高中物理教师如果能够快速更新教学理念,改善教学方法,就能够培养学生物理核心素养,进而提高物理教学质量。在本文中,笔者根据多年高中物理教学经验,就新课改背景下基于PCK的高中物理实验教学策略进行阐述。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第13期|P.122-122|共1页
作者
张小博1;
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作者单位

[1]陕西省礼泉县第一中学 713200;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
新课改; PCK; 高中物理; 实验教学; 研究策略;

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