初中道德与法治学科课堂教学艺术初探

陈水英1

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初中阶段是学生人生观、世界观、价值观逐渐形成的重要时期,也是青少年成长的重要阶段。在初中教育阶段,必须重视道德与法制学科的教学,让学生掌握一定的道德与法律知识,养成良好的道德品质。现阶段,初中道德与法制教学还需要完善,教学方法有待创新。本文分析了初中道德与法制课堂教学仍然存在的一些问题,并探讨了该学科课堂教学艺术。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第13期|P.66-67|共2页
作者
陈水英1;
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作者单位

[1]福建省三明市沙县第三中学 365500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
道德与法治; 课堂教学; 多媒体;

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