小学语文教学中开展小组合作学习策略的探究

魏鹏1

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合作学习,注重了以学生为主体,教师为主导的教育教学模式,更多的是让学生自主参与学习,自主实践,自我小结学习心得;发挥了学生的各种优势,积极主动交流,合作学习互动,提高了解决问题的能力。小组合作学习在小学语文教学中发挥的作用非常大,它是一种便于操作、效果较好的课堂教学方式。在语文教学过程中,老师要恰当地运用小组合作学习方式,让学生人人成为课堂的主人,积极合作、参与,使一贯说教的语文教学课堂活跃起来,真正提高语文教学的整体水平。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第13期|P.116-116|共1页
作者
魏鹏1;
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作者单位

[1]吉林省通榆县鸿兴镇小学校 137200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学; 语文; 小组; 合作; 策略;

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