高中生物核心素养的内涵与培养策略

王今念1

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高中生物核心素养的内涵与培养策略

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随着我国教育的不断深化改革,对于学科核心素养的要求不断明确提高,然而很多教学工作者对于核心素养的概念,以及具体方法表示疑惑,本文是得高中生物学核心素养培养策略的探讨与研究,涉及了生物学核心素养内容的简单解析,以及生物学核心素养的培养方法方略。以生动的例子描绘了生物学核心素养的培养价值,以及具体方案。希望对相关教育工作者对于生物学核心素养的培养起到一定帮助。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第18期|P.148-148|共1页
作者
王今念1;
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作者单位

[1]湖北省利川市第五中学 445400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
高中生物; 核心素养; 培养策略;

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