小学数学自主学习课堂的构建策略研究

林丽红1

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按新课改的教学要求,学生的主体性应在小学数学课堂教学中全面发挥出来,而自主学习可以充分发挥学生的主体位置。教师必须及时更新教学理念,并利用多样化的教学方法来激发学生的学习兴趣,让学生有效发挥主体作用,更自觉主动的学习,培养学生自主学习的好习惯。因此小学数学教师应在课堂教学上,应给学生营造一个自主学习的环境,培养学生独立思考学习的能力,鼓励学生相互间交流探讨,这种开放式的自主学习环境,会有效促进学生的整体发展,提升学生数学素养。就目前来说,构建小学数学课堂的自主学习,是提高学生学习能力和教师课堂教学质量最有效的教学手段。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第13期|P.172-172|共1页
作者
林丽红1;
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作者单位

[1]福建省仙游县城西中心小学 351200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 自主学习; 课堂策略;

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