谈初中《道德与法治》课堂教学中的情感教育

机译：小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略分析

机译：核心素养导向下初中道德与法治课中考命题研究

机译：探究初中道德与法治课堂中学生核心素养的培养

机译：强调学生情感教育优化初中中学教学

机译：通过设计进行情感教育：自然资源教育的经验教学法

机译：Emovere的有效性：年轻夫妇的情感教育计划

机译：情感教育在初中道德与法治教学中的渗透策略

机译：在课堂教学中成功使用微机

机译：A +教育教室，包括学前班，初学者，幼儿园，基础教育，基础特殊教育，初中普通教育和初中特殊教育教室

机译：方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗

机译：婴儿裙衬，小学生，初中学生，初中学生和女孩的衬裙，采用椭圆形的裤子风格，并附有按扣或魔术贴（R），以便打开和关闭小腿，并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件，以卸下上部的衬里