浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

王宏卿1

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在义务教育阶段,人们对小学语文的重视程度越来越高。近些年来,随着我国新课改的不断改变和发展,对于语文教学的要求也越来越严苛。传统的小学语文教学存在了许多不足之处,严重阻碍了小学语文教学的有效性,这种教学方法已经不能适应现代教育要求。所以,教师急需改变传统的教学模式,积极探索新策略。本文通过分析传统小学语文教学中存在的问题,结合现代教育要求,探究出提高小学语文教学的有效性策略,提供个人在这一方面的看法,希望为相关人员提供一定的参考和借鉴。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第23期|P.158-159|共2页
作者
王宏卿1;
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作者单位

[1]甘肃省庆阳市华池县乔川九年制学校 745611;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学语文; 课堂教学; 有效性; 应用探究;

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