分层教学在初中数学教学中的运用

高斌1

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分层教学在初中数学教学中的运用

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在学习活动中,学生之间存在差异性这件事是客观存在的。为充分尊重事实也尊重每个学生,教师在教学过程将提升每位学生学习能力为工作基本出发点。想要提高学生学习成绩,作为教育工作者我们必须对当前教学中所存在的问题进行深度研究。在当前初中数学教学中,为有效提高学生学习成绩、激发学生学习兴趣,教师可以开展分层教学,这种教学模式具有一定针对县,现在已经成为初中数学教学的最好的选择。采用分层教学模式,其能够充分尊重学生之间的差异性,通过具有针对性的教学模式,使得学生全方面都得到提高。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第23期|P.213-213|共1页
作者
高斌1;
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作者单位

[1]江西省新余市第四中学 338000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
分层教学; 初中数学; 教学模式; 有效运用;

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